【深度】如何把失落的神学生找回来？
== 如何把失落的神学生找回来 ==
——张姚
近年来，国内不同背景的神学院都出现了招生困难的问题。据不完全统计，相比十年前，各神学院报名人数分别下滑了24%到600%，在降低录取条件的前提下，录取比例有些已经降至1:1，甚至是负数，有些神学院甚至不得不停办某些科目。在社会普通高校扩招，教会人数暴增的背景下，神学院报考人数下滑现象实在值得反思与警惕。如何挽回神学院招生颓势，提振教会报读神学的热忱，本文做出如下思考：
一、规范牧者职分，完善待遇机制
神学生减少的一个重要原因之一就是作为将来的传道人，他们在教会的职分和待遇问题含糊不清。无宗派背景下的中国教会应当以教牧为中心还是以行政为中心？以教牧团队牧养教会，还是由平信徒管控？传道人在教会应该做什么？应该有怎样的待遇和保障，身份和待遇问题无法厘清，就会一直困扰传道人的献身。教会组织有必要对传道人的职分认定及待遇有更加明确的规定，以便为牧职训练顺畅道路。
二、改进教学体制，适应教会需求
面对不断变化的教会现实，神学教育需要改善以适应教会需求。
第一、以侍奉为导向的神学教育
神学生大多数是要进入教会侍奉的，即使是今后做神学研究的人士，也应该有侍奉经验，至少要了解教会需求。神学院与教会的脱节导致神学教育的不接地气。如果我们不能让神学生成为可以牧会的人，教会就不会认可神学教育的必要性。
第二、以适应教会而非批判教会为导向
神学教育应该以教会需求为导向，尊重不同的教会文化。需要培养学生的独立思考精神，而非对教会的否定态度，只有接纳教会，你才可能改变不合理的现象。
第三、神学院教育应该符合职场和教育市场规律：
他们需要什么课程？他们需要怎样接受教育，笔者对此提出六方面的期待：
1.神学教育专业化
2.教学科目多元化
3.课程安排适切化
4.教育方式灵活化
5.教学技巧现代化
6.教学内容教会化
神学教育应该有跟社会大学学术接轨能力；科目安排上给神学生要有更多选择的空间，要有针对性，要能适切教会需要，科目不能千篇一律。教育方式上也应该有现代化的教学法，提高学习效率。
实际上，就在某些神学院招生困难的同时，有些神学院招生爆满。两者的不同就是神学教育质量与口碑的差别。神学教育的关键还是要提高神学教育水平。
三、发展自身特色，树立专业形象
就目前的条件看，并非每一间神学院都能办成一个超级综合性神学院，神学院可以发展自身的优势，丢掉鸡肋甚至某些课程可以和不同神学院合作开办。树立起某些专业课程的强项，吸引更多专业学生的委身。
四、重塑自身形象，恢复信任关系
神学生减少的原因之一是他们对神学院的失望和误会。作为神学院自身，我们需要重塑自身形象，恢复教会对神学教育的信任。吸引更多才德兼备的教师，发挥师资所长，拓展教学团队，完善人事管理制度，杜绝权力对学术的污染。管理的就当专一管理，学术的就当专一学术，完善神学教育体制，建立教学文化，让神学院单纯起来。
五、加强教会互动，增加实习机会
神学院与教会的脱节淡化了教会推荐读神学的意识，故需要增进神学院与教会的互动，给神学生创造更多教会实习的机会，也未尝不可以为神学生找到教会的辅导牧师成为其导师，直接聘请有恩赐的牧者担任神学院的某些课程，教学相长，彼此成全，也能提升教会对神学教育的重视度。
六、充实教学内容，提升教育水平
如上述，神学教学内容应该充实，灵性与理智培养并重。丰富课程，让神学生根据自身的恩赐和侍奉需求，有更多课程选择的空间。聘请，或者短期邀请更加专业的教师，开办贴合教会需求的密集课程，大力扩建图书馆等学习资源。总之，努力提升教育水平，拓展学生视野境界，就能赢得更多拥护。
七、互通校友联谊，保障学生权益
校友是神学院最为宝贵的财富之一，神学院与校友的互通无疑是拓展自己境界的重要途径。因此，就要运用自身可以把握的各种影响力争取校友的侍奉空间和福利待遇。让校友对母校有归属感，自然拓宽了招生途径。
八、增进学术交流，提升神学视野
加强不同神学院校之间的学术交流，拓宽神学视野，倡导学术之风，而非权术之风。让神学生既有本土意识，又有国际视野。神学院素养提升，神学院风貌提振，自然神学院的吸引力就会增强。
九、了解教会动态，教学切入处境
千年不变的神学教育亟待在一个日新月异的时代彻底改变。神学教育应该立足圣经真理，也要了解教会动态，传播古人神学思想，也要带入时代主题。只有进入世界我们才能赢得世界，只有切入教会，我们才能裨益教会。让神学教育活起来，神学院招生也就能活起来。
十、加大宣传力度，增进交流渠道
最后，我们看到神学院的招生力度不够，招生面也可以拓宽。时代变了，神学院的招生也需要运用现代式的，年轻人容易接受的方式进行有力的宣传，让神学院报名简洁点，单纯点，多元点。如此，报考神学之路就会活跃点了。
报读神学热度的减退，报读神学人数的减少将会直接影响中国教会今后的发展和教会质量的提升。我们需要实事求是地面对，脚踏实地解决问题，方能迎来中国教会神学院教育的春天。
校对：琳、孟 美编：紫箫 图片来源：网络
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